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ERA CAMINANTE CONVENCIDO Y NOCTÁMBULO CALLEJERO ...

Buscaba independencia por inquietud personal y libertad por derecho propio. Quiso conquistar la amistad de su dignidad, pero para ello tuvo que pagar una absurda y cínica deuda jamás contraida, que fiscalizó su vida y la de los suyos. Finalmente cayó en la trampa de la tarántula institucional, de la que sólo le separa una fría y seca tapadera semiabierta...

Acoso. Grabación en octubre de 2009

¡NO A LA INCOMUNICACIÓN,POLUCIÓN Y OSCURANTISMO!

¡DIVULGA LOS SIGUIENTES BLOGS, POR FAVOR!

VAGABUNDO TRAS LA LIBERTAD

EL CUADERNO DE GUILLERMO: NO, GRACIAS. (ACOSO INSTITUCIONAL EXTREMEÑO)

viernes, 9 de julio de 2010

Síndrome de negación. La sistemática complicidad y, por ende, cobardía del Sistema Educativo

 

Como desgraciadamente ocurre, es práctica habitual en el entramado educativo la negación del fenómeno del bullying. Con ello además de disfrazar realidades muy dañinas y soeces sobre la estabilidad animico-emocional de la víctima y su entorno; así como de su adecuada base social y psicológica, potencia a los agresores, a los acosadores para seguir dominando por la fuerza a sus víctimas, incluidos a futuros profesores.

Parece ser que es más adecuado esconder; y llegado el caso trasladar los muy graves problemas originados a las víctimas hacia su entramado familiar o al propio acosado, como meros merecedores de este minante terrorismo, por ser supuestamente “distintos, débiles o presentar una característica peculiar y no común en el grupo de iguales”.

Por el contrario, en lugar de solucionar tajantemente esta situación de dominación bruta y en la que siempre quedan secuelas en la víctima, se intenta cerrar filas y negar estos graves hechos por parte de los colegios, temerosos de que sean señalados como deficientes garantes y protectores de los alumnos, cuando la realidad es bien distinta, ya que un buen “control de calidad y de actuaciones” implicaría un respeto y admiración de la sociedad en general  por cortar cualquier rastro de tolerancia consentida hacia estos actos vandálicos actos hacia jóvenes aprendices y en formación para la vida adulta; siendo como digo una etiqueta de garantía y compromiso para el colegio que toma medidas efectivas, cara a los muchos padres que buscan lo mejor para sus pupilos.

Para finalizar destacar el flaco favor que se hace al conjunto de la sociedad, especialmente al colectivo de futuros adultos para que no proyecten lo que viven y maman; en este caso escondiendo, callando y permitiendo con esas actitudes cómplices y cobardes que las víctimas queden relegadas y marcadas a un futuro incierto y lleno de sinsabores y temores en esa etapa tan crucial para el desarrollo de la persona. Vergonzoso y cínico sin duda alguna.

si te molestan no calles

 

Noticia aparecida hoy mismo…. una más:

Multa a un colegio por actuación deficiente ante un acoso escolar

La Audiencia Provincial de Álava ha condenado al colegio Sagrado Corazón-Corazonistas de Vitoria a pagar una indemnización de 3.000 euros a los padres de un alumno de 12 años que sufrió acoso escolar («mobbing») por parte de sus compañeros, por considerar que el centro tuvo una «actuación deficiente» en este caso. La sentencia recoge que el niño, quien tuvo que abandonar el centro escolar y ha estado en tratamiento psicológico, fue víctima en el curso 2005-2006 y comienzo del 2006-2007 de agresiones físicas, verbales e incluso escritos humillantes por parte de sus compañeros de primero de ESO.

El director del colegio, Eduardo Salazar, no ocultó ayer su sorpresa ante la decisión judicial y señaló que «tanto la tutora como el coordinador de secundaria estuvieron pendientes de los hechos». «Se hicieron distintas actividades para reconducir la situación. Incluso se estuvo en contacto con el inspector (de Educación), que era conocedor del caso y de las actuaciones que se estaban realizando. Yo desde luego desconozco el contenido de la sentencia, pero no la comparto», señaló.

El fallo recuerda que son los colegios los que deben responder del daño que se cause a sus alumnos en los periodos de tiempo que pasen bajo el control de su profesorado.

Fuente: http://www.abc.es/20100709/sociedad/multa-colegio-actuacion-deficiente-20100709.html

bullying

ACOSO ESCOLAR. Bullying Segunda parte. Somos padres, somos hijos... ¿Quizás tu no?

martes 6 de julio de 2010

Desde estos espacios envio mi apoyo a quien lucha por una de tantas facetas de la dignidad humana, el respeto de los semejantes, aquello que nos es debido por el simple hecho de ser humanos, mientras no desmerezcamos la dignidad de serlo.
En tiempos concretos, cuando se defienden tantas luchas sociales olvidamos quizás el respeto que debemos al individuo, desde el nacimiento hasta el fin de sus dias.
Con el permiso de quien sufre me haré eco de su historia, creo que sus simples palabras bastan, nada que yo pueda añadir daría más fuerza a su historia, a sus argumentos que son de por si claros y contundentes.
¿Somos humanos? Desde el gobierno, la administracion, la ciudadanía...

¡DEMOSTREMOSLO CON ALGO MAS QUE BONITAS PALABRAS!

Creditos:
Entrevistador.: Maxi.
Medio..............: Tele 5. Invest. xpress, "Menores y violencia" - emis. 2-2010 grab. 10-2009
Protagonistas: Manuel Rodriguez y su hija menor de edad

NO TOLERES EL BULLYING, NO SEAS COMPLICE, MAÑANA PUEDE SER TU HIJO

Consulta su espacio y sigue en detalle su dura y cruel odisea personal en defensa de su hija, de los hijos de todos, del simple derecho a la justicia y a la dignidad que a todos nos debería asistir por el simple hecho de nacer. Su espacio: VAGABUNDO TRAS LA LIBERTAD

Fuente Observador virtual  en la que poder ver más comentarios relacionados.

miércoles, 7 de julio de 2010

Había una vez un circo: Más de lo mismo

 

Como ya se comentó en un artículo anterior, http://vagabundotraslalibertad.blogspot.com/2010/07/habia-una-vez-un-circo-el-presidente.html
e incluso en referencia al “Mirlo blanco”, http://vagabundotraslalibertad.blogspot.com/2010/06/oda-al-mirlo-blanco.html ,
reproduzco a continuación un artículo aparecido ayer en Extremadura Progresista y en la misma línea, evaluando las “excelencias” de nuestr@s “conductores”; en este caso extremeños.

 

Del Estado del Bienestar español, sin pasar por Extremadura, al estado generalizado de malestar.

  Antonio Marcelo Vacas

Con un desparpajo solo equiparable a su ausencia de pudor respecto a la ignorancia supina que contienen por sistema sus declaraciones, la Criatura se ha dado recientemente un baño en los medios, muy posiblemente previo pago, destacando su presencia en CNN+ en el programa de esa especie de babosa con piernas fenómeno de la naturaleza que es Iñaki Gabilondo el 30 de Junio del año en curso.

Antes ya el PRISOE le había entrevistado en su periódico gubernamental en decadencia El País el 20 de Junio anterior.

El Director del monárquico ABC/Vocento entrevista a la Criatura el 4 de Julio pasado y A. Tinoco, Director del quebrado Periódico Extremadura/ Zeta hace otro tanto el 5 de Julio.

Analizar todo lo soltado por el entrevistado amén de requerir un espacio y una dedicación que no merece el esfuerzo, tampoco es el objeto de la presente reflexión, donde meramente pretendemos destacar determinado aspecto de las manifestaciones del figura que repite cuán disco rayado, cuando eran de vinilo, cada vez que la ocasión se lo permite y al objeto de resaltar como supuestamente se ha transformado Extremadura los últimos utópicos 30 años de mandato ibarra-varista.

Destaquemos a título de ejemplo algunas perlas:

“Descubrí que muchos niños dejaban de ir a la escuela a los 11 años para ir a trabajar, que la gran mayoría de la población era analfabeta o tenia estudios primarios…”. “Aquí la revolución ha sido y debe seguir siendo la educación” (20/6/20010).

“Aquí en 1982 teníamos el 80 por ciento de los ciudadanos analfabetos o con estudios primarios, y 28 años después cerca del 60 por ciento tiene estudios medios y superiores”

“Yo no tengo el dinero que tenía para inversiones, y tengo que decidir entre el aula y desdoblar la carretera. Elijo el aula y digo claramente que el plan de infraestructuras no lo vamos a poder cumplir” (4/7/2010).

Esta obsesión de la Criatura por apropiarse de lo que es mera consecuencia de la evolución temporal y de la institucionalización de una enseñanza obligatoria pública y gratuita generalizada, se debe a que no existen logros socioeconómicos que pueda adjudicar a su Régimen sin despertar la guasa o el asombro del entrevistador.

Vayamos por partes. Todos los indicadores y parámetros que miden el nivel de bienestar económico de un territorio, en esencia PIB per cápita, su distribución personal y la riqueza medida por el PIB(producción de bienes y servicios) de la zona estudiada indican, sin ningún género de dudas que Extremadura ha crecido , era inevitable, pero no se ha desarrollado, era la región peor situada en todos los parámetros socioeconómicos en 1982 y lo continua siendo en 2010.

Fijémonos ahora en la población, alrededor de un millón de habitantes en 1982, poco más o menos cuantitativamente en 2010, pero envejecidos porque mueren más extremeños que nacen, y otros emigran buscando trabajo.

Consecuencia de la demografía es que año tras año no crecen las cifras de escolares y estudiantes de grado medio manteniéndose estabilizadas o bajando, y a un nivel inferior a la media nacional los estudiantes universitarios, lo cual produce una contradicción en la que pretende apoyarse la Criatura, a menor infancia y juventud mayor escolarización (El cuantos menos somos a más tocamos que sin embargo para la renta no se cumple).

Pero es que además miente respecto al analfabetismo, confundiendo los años 60 con los 80, según el INE en 1991 el 20,30% de la población de 16 y más años carecía de estudios en España, en Extremadura después de una década ibarrista eran el 32,06%.

El año 2008 los sin estudios eran en España, que había crecido poblacionalmente un 20%, el 11.29% de sus habitantes, pero en Extremadura, demográficamente paralizada, los analfabetos constituían en este último año un 19,04% de su población que llevaba más de 25 años a Régimen.

O sea de logros educativos si nos comparamos con España tampoco hemos destacado, estamos en el furgón de cola, pero eso al gran demagogo populachero poco le importa, algo tiene que decir para justificarse ante sus ignorantes entrevistadores.

El ministro del Régimen anterior Pepe Solís Ruiz, falangista él pero con el gracejo andaluz decía que “Franco había heredado un país en alpargatas y lo había subido en el seiscientos”, refiriéndose a los relativos logros de los tecnócratas del Opus Dei, enemigos de Solís y de Fraga que destaparon el asunto Matesa para cargárselos y el resultado fue la toma absoluta de poder por parte de Carrero Blanco lo cual originó su trágico fin.

Logros situados entre 1960-1973 a través de los Planes de Desarrollo potenciados por factores externos como el turismo y la emigración pero que transformaron la economía española que pudo relacionarse de tú a tú con gran parte de sus homónimas europeas, a falta de un pequeño detalle como era la inexistencia de Estado de Derecho democrático en la nación española, en lo cual se pusieron manos a la obra desde 1973 los interesados en que el capitalismo no sufriera deterioro a la muerte de su protector Franco que ya se anunciaba próxima.

En la etapa antes citada, se origina la integración aunque tardía de España en el Estado del Bienestar, que ZP lleva seis años puliéndose ante una escandalizada Europa que no acaba de entender como un necio mezquino e ignorante es presidente del Estado español.

Claro que mucho menos se entendería en la Europa democrática la existencia de este núcleo de obsoleto, anacrónico y desfasado caciquismo que impera en una Extremadura que nunca ha conocido el Estado de Bienestar a niveles occidentales, ya que aunque por los datos y cifras el subdesarrollo es inocultable, la catadura moral de sus dirigentes en gran medida se ignoran en el exterior porque sobre la realidad se impone la propaganda de Marca Extremadura y demás mandangas, y el buenismo de este nefasto personaje producto de su entorno y de su tierra que es la Criatura, quién incapaz de transformar la realidad extremeña, se inventa la propia y paga a los medios para que la transmitan, máxime estando a nueve meses de celebrarse elecciones donde pintan bastos para la Criatura y su banda que no se quieren bajar del coche oficial. Pero les bajaremos.

Fuente: http://www.extremaduraprogresista.com/index.php?option=com_content&view=article&id=7097:del-estado-del-bienestar-espanol-sin-pasar-por-extremadura-al-estado-generalizado-de-malestar&catid=37:redaccion-insurgente&Itemid=56#JOSC_TOP

martes, 6 de julio de 2010

Agradecimientos contra este acoso

Esta mañana he leído uno de esos e-mails que te dan fuerza para seguir… y sumar. Era de un coruñés, - Charly le llamaré – que expresaba la confianza que tiene en mi proyecto, el apoyo, la solidaridad, la confianza y la mano tendida en definitiva, porque desgraciadamente él ha vivido en sus carnes como padre, el mordisco que nos da la incertidumbre, ninguneo y dejadez por tragarnos obligadamente ese agrio y  amargo licor, a veces eterno y asfixiante con que nos castiga y nos esclaviza el Sistema Educativo imperante, cuando cobardemente mira hacia otro lado, niega, oculta e incluso disfraza el muy minante acoso escolar hacia nuestros hij@s.

Aunque intenté varias veces publicar su entrada, las meigas hoy no contribuyeron y no han consentido darlo a conocer. Así que copio:

CharlyChip ha dejado un nuevo comentario en su entrada "Actualidad enquistada: Los escolares acosados son ...":
En algún lugar hay alguien que te apoya, quizás no se siente tras el escritorio de un despacho de la administración, pero comparte algo contigo: Sabe de que estás hablando y piensa lo mismo que tu.
Daré publicidad a tu espacio en los mios en blogguer y otros lugares, aprovechalo. Todo lo que aqui publiques aparecerá citado allí donde yo estoy.
http://observadorvirtual.blogspot.com/2010/04/acoso-escolar-bullyng.html
http://blogs.que.es/auroravirtual/2010/4/20/acoso-escolar-bullying
Tu estela se puede seguir desde Observador Virtual, en blogger, puedes verlo en la columna derecha.
Si necesitas ayuda, si necesitas hablar, solo ponte en contacto.
……..
Estoy a tu disposicion para lo que precises.
Animo
Un cordial y afectuoso saludo de quien como tu ha visto sufrir a sus hijos alguna vez y sabe de primera mano cual es el problema.
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Publicado por CharlyChip para Vagabundo tras la libertad a las 6 de julio de 2010 03:23

Indagando descubrí, que gracias a una pregunta emitida por una madre (MAMÁ)  a la que le contesté recientemente; ella me ha puesto en contacto con él. Es una de las excelencias de la comunicación, vía Internet. Ahí nuestros represores lo tienen francamente difícil si se pone empeño.

Gracias CHARLY, gracias MAMÁ (de hijo acosado).De todo corazón. Gracias, cómo no, a VICEN, Mª ÁNGELES, JOAQUÍN, TEULADI, MAPIPA, MÓNICA, CRISTINA, DAVID, VICENTE, ANA, ANABEL, JUAN LUÍS, BALO, CÉSAR… y a tod@s aquell@s que con su granito de arena y sus ánimos han intentado ayudar a mi hija.

Aunque temprano para ampliar amistad te tomo prestado el artículo que publicaste en uno de tus blogs, Charly. Espero ( y sé) que no te molestará. Gracias una vez más.

Acoso escolar. Bullyingdeseos de morir

Desde A Coruña, para quien encuentre mis palabras y reflexiones perdidas en el mar de letras de internet.

El acoso escolar es un tema viejo, como cualquier tipo de acoso... No vamos a hablar pues de algo nuevo, pero si de los nuevos tintes de que lo tiñe la decadencia de la autoridad estatal, educativa, paterna, religiosa, laica... Decadencias todas al fin, que han permitido que la situación haya llegado a los extremos a los que ha llegado, de mano muy a menudo de las nuevas tecnologías, pero siguiendo también con la técnica clásica: Agresión, amenaza, extorsión, presión constante e incluso colectiva sobre las víctimas...

En oídos y ojos de todos están los detalles escabrosos, reflejados incluso en vídeos a través de la red, en ojos y oídos de todos están las actitudes chulescas, la flojera de la administración, la autoridad educativa y el legislador a la hora de tomar medidas. También está a la vista de todos la actitud de los padres de los menores acosadores...

La renuncia al ejercicio de la autoridad no conlleva la ausencia de responsabilidad, no se puede repartir la responsabilidad con quien no tiene autoridad ni capacidad de control. Cada cual es pues responsable en el ámbito que le corresponde y en la medida de la autoridad que la normativa educativa y la ley le permite ejercer.

La minoría de edad de los implicados tampoco es excusa para no tomar medidas correctoras en primer lugar, legales en segundo lugar si procede. Que se espabilen, porque el responsable en último término es la jerarquía educativa, el estado. La dejación de funciones de responsabilidad y control no tiene perdón.

¿Desean el gobierno central, las autonomías, los colegios movilizaciones masivas como medida de protesta para asumir sus responsabilidades?¿Desea que se lleve cada protesta a los juzgados, a la prensa, a la red...? Yo al menos no tengo inconveniente en mover mis hilos..., hasta las últimas consecuencias...

¿Acaso no tenemos todos hijos, no hemos sido hijos, no hemos sido niños o jóvenes? Que levante la mano el que no se sienta incluido en alguno de estos grupos para poder explicar que se siente ajeno al problema...

No es la primera vez que me veo afrontando este problema y moviendo hilos de la administración, pero estoy dispuesto a que sea la última moviendo todos los resortes que la administracion, la ley, las APA's , la prensa y la red me proporcionan... Todos y cada uno de los resortes a los que tenga o pueda tener acceso.

Lo haré en primera persona, en mi propio nombre, pero no estaré solo. Lo haré con nombres, centros y datos y seguiré hasta las últimas consecuencias, sin soltar la presa.

Escrito por: Carlos Gonzalez Torres 33 comentarios 20 Abr 2010 URL Permanente Tags: acoso escolar, coruña, autoridad, bullying, educacion, españa, galicia, charlychip, responsabilidad

33 comentarios · Escribe aquí tu comentario

josetxu dijo

Muy bueno charly tienes todo mi apoyo, cuenta conmigo.
Un abrazo.

20 Abril 2010, 23:35

Carlos Gonzalez Torres dijo

Es una batalla vieja para mi Josetxu, la he afrontado a lo largo de toda la educación de mis hijos y ya tiene 15 años la mayor y 14 el pequeño. He peleado donde me toco en suerte contra la administración educativa, la dirección de los centros y el profesorado...

He visto afrontar el tema con las mas variadas triquiñuelas y actitudes tendentes a agotar a quien protesta y presenta quejas escritas.

En esto momento no estoy dispuesto a ceder un ápice y estoy por la labor de mover la cuestión desde las APA'S, desde la prensa, la red o llegar a los juzgados si es preciso.

Estoy por la labor de organizar algo grande, recabar información, dar referencia de lugares, centros, administraciones estatales y autonómicas. De poner nombres y fechas a lo que sea preciso.

Ojalá fuese la unica batalla que tuviesemos que librar, pero al menos es importante y nos toca donde más duele. Nuestros hijos.

Gracias por tu apoyo.

Un abrazo

20 Abril 2010, 23:43

Apu dijo

Hola Charly.
En estas cosas las instituciones siempre van a contracorriente aportando datos que no tranquilizan para nada ya que eso no cambia la realidad de los problemas que tenemos los ciudadanos. Por ejemplo, han tenído que pasar años para que se den cuenta de que los ladrones multireincidentes hay que escarmentarlos porque esto era un cachondeo, si el hurto no pasaba de 400 euros entraban por una puerta y salian saludando a los funcionarios por otra, imagina algunos acumulaban hasta más de trescientas detenciones. Ahora empiezan a detener a los más activos si reinciden tres veces van a la cárcel. Pero nos queda una sensación un poco agridulce al ver que esto se a empezado a mover cuando desde las agencias de viajes y facebook prevenian de la inseguridad de nuestras principales ciudades para los turistas con grandes probabilidades de irse a su país sin alguna de sus pertenencias. Luego está lo de Salou, mientras a los autoctonos se les multa por beber en la calle se organizan viajes de borrachera para los ingleses a precios de saldo. Si cogemos un poco de todos lados vemos que es un montón de despropositos sin sentido que nos vengan con comparaciones estádisticas con otros países digan que no hace falta cambiar nada cuando la realidad es otra.
Un abrazo.

21 Abril 2010, 07:15

javir dijo

Hola Charly. No he vivido el problema, pero me consta que existe. Hay mucho silencio alrededor, lo que no significa indiferencia. Estoy seguro de que si se inicia una batalla contra el acoso escolar serán muchos los que se sumen.

Un abrazo

21 Abril 2010, 09:32

Plinio dijo

Todo acoso es cruel, pero el que se practica contra los niños lo es especialmente. En el fondo creo que hay un problema de autoridad, de falta de autoridad.
Suerte, un abrazo

21 Abril 2010, 09:41

ladrondepalabras dijo

Cuenta conmigo también amigo.

No al acoso.

21 Abril 2010, 09:56

Zenda Caballero dijo

Hola Charly, yo te apoyo totalmente. De momento no he tenido motivo de preocupación pero podría tenerlo y es un tema que me preocupa bastante. No quiero que nadie le amargue la infancia a mis niños. Tienes todo mi apoyo. Un abrazo

21 Abril 2010, 11:06

Carlos Gonzalez Torres dijo

Hola Andres:

Van, pero se les puede hacer rectificar el sentido de la marcha utilizando hasta el último de los recursos legitimos.

http://www.lavozdegalicia.com/cartasdirector/2009/02/21/0112AF4FE67ED4A6BC8300D13A01B4156D0B.htm%5Binicio@11%5D#comentario

Un abrazo

21 Abril 2010, 16:05

Anónimo

Anónimo dijo

Hola Javir:

Se puede hacer y si es preciso lo haré. Ya di el primer paso con una queja en el centro escolar, el segundo en todos mis blogs en la red, tercero en un grupo en facebook, el cuarto en cartas al director de medios de prensa. Los siguientes los daré segun lo crea necesario. No espero a consecuencias graves, voy dando los pasos en paralelo, sin profundizar en detalles hasta que sea preciso.

En la contestación a Andrés va un enlace a una carta a director de un periódico.

Lo que haya que hacer lo haré.

Gracias por tu apoyo.

Un abrazo

21 Abril 2010, 16:13

Carlos Gonzalez Torres dijo

Hola Plinio:

Precisamente esa es la causa principal. Como decia en un blog hace poco se ha soltado la cuerda poco a poco de mas y cuando nos hemos dado cuenta se ha perdido pero vuelve cual bumerang convertida en gato de nueve colas....

Aquellos brisas son ahora tempestades. Ocurre en mas cosas y no solo en el acoso escolar...

Gracias por tu apoyo

Un abrazo

21 Abril 2010, 16:16

Carlos Gonzalez Torres dijo

Gracias por tu apoyo L. de palabras, si hay más capítulos en esta historia te tendré al tanto...

Un abrazo

21 Abril 2010, 16:17

Carlos Gonzalez Torres dijo

Hola Zenda:

Gracias por tu apoyo. Precisamente el aprendizaje en la edad de mis hijos (la edad del pavo) ya es dificil de por si, no hace falta aderezarlo con amarguras. Los niños deberian disfrutar de su edad sin estas complicaciones añadidas.

Espero que no tengas que ver nunca el problema en tus hijos, yo ya lo he afrontado varias en la última década, sin consecuencias graves por ahora gracias a dios. Espero que siga siendo así o tendré que tomar medidas más drásticas, incluida la via judicial si es preciso.

Besos

21 Abril 2010, 16:22

Derepente dijo

El problema aparte de ser de autoridad, es un problema de dejadez total. Mientras los padres muy orondos, envian sus hijos al colegio esperando que los profesores (que mas les importa el cheque semanal que sus alumnos), hagan de padres y le enseñen a jovenes lo que ellos no son capaces de hacer.
Y si por casualidad existen unos padres responsable que le enseñan a sus hijos el respeto a la autoridad en el colegio los profesores y demas compañeros se mofan de esto. Y si a esto le agregamos la impunidad ante sus delitos solo por ser menor de edad ...pues ya la hicieron, han creado al mayor hostigador del colegio que pronto se convertira en uno mas de la larga lista de asociales que llenan estemundo.
En este caso seria mejor trabajar d ela mano padres, profesores y gobierno y si fallan dos de tres pues para eso estan las leyes o no?

21 Abril 2010, 21:43

Carlos Gonzalez Torres dijo

Hola derepente:

Politicos, administracion educativa, docentes, padres, alumnos...

Creo que ceada cual tiene su parte de responsabilidad.

Lo padres deben educar en comportamiento, respeto y valores. Los docentes imparten conocimiento y refuerzan el comportamiento, el respeto y la socializacion. Los alumnos, si todo esta bien hecho tienen el entorno perfecto para ejercer su trabajo, estudiar en un clima relajado y agradable. Solo les toca poner de su parte el esfuerzo de estudio.

Los politicos, los pedagogos y los medios son tema aparte...

Cuando la pedagogía esta desconectada de la docencia ocurre lo que ocurre... He trabajado con pedagogos que enseñaban como se debe enseñar, utilizando sus propios metodos y contrastando su eficiencia. Otros viven desconectados de la realidad de la docencia y ocurre lo que ocurre, que no hacen y dicen mas que chorradas...

Los políticos influyen a traves de la creación de las leyes si se apoyan en profesionales competentes, pedagogos, docentes,... hacen las cosas bien añadiendo su buen criterio. Si se guian por la gente inadecuada, elegida a dedo o simplemente incompetente....sin palabras.

Los medios influyen con sus contenidos en la percepcion del mundo real. No podemos olvidar que vivimos en una cultura de imagen, de perezosos que no quieren leer y razonar, que lo quieren todo ya cocinado, sin esfuerzo. Vivimos en la socidad de los purés... Los medios audiovisuales alientan esta tendencia. Si además sus contenidos dan una imagen falseada e interesada de la verdad por motivos puramente comerciales contribuyen a la distorsion de la percepcion de la realidad.

Cada factor que se distorsiona influye en la distorsion del resto.

La impunidad de las actitudes incorrectas, de los delitos termina de fastidiarlo todo...

La suma de todos estos factores da este batiburrillo mental que algunos cuecen e incluso cocemos en nuestras cabezas...

Somos responsabes de nuestras decisiones, incluso los niños, pero un entorno adecuado ayuda y uno inadecuado acentua la resistencia a la educacion correcta.

Un saludo

22 Abril 2010, 00:09

Mamá de niño acosado

Mamá de niño acosado dijo

Soy la madre de un niño que sufre acoso escolar,hemos denunciado a inspección,por denunciar recibimos amenazas del colegio,y volvimos a denunciar, o ponerlo en conocimiento a inspección educativa(3 escritos en total).Mi hijo tras 2 años de acoso,y ver que nadie hacía nada por pararlo;el próximo curso ira a otro colegio.Al principio nos negabamos a cambiarlo,pero siempre puede más la felicidad de tu hijo.Ver como sufre día a día,te entra una impotencía,una rabia tremenda.Y si,los padres que educamos en valores no tenemos ningun apoyo.
Sociedad hipócrita!

13 Junio 2010, 13:28

Carlos Gonzalez Torres dijo

Hola MNA

Te doy toda la razón, es lo que suele ocurrir. Con reacciones similares y los mismos trámites me encontré yo en el pasado. Luego de mucha pelea simplemente decidí cambiar de domicilio aprovechando que me venía bien por otras circunstancias personales para sacar a mis hijos de allí ya que no había muchas más opciones de colegios viables en la zona.

Cuando donde estoy vi que empezaba algo similar corté por lo sano, enfrenté directamente el problema desde el primer momento y escribí una carta al director de un periódico al tiempo que protestaba ante la administacion.

Llegué hasta el extremo de vigilar las entradas y salidas de mi hija en el colegio para detectar cualquier incidente desde el comienzo y, como mantengo muy buen contacto con ella a pesar de estar en la edad del pavo me mantuve al corriente de la situación día a dia.

Afortunadamente en esta ocasión enfrentar el problema a tiempo dio solución al problema por ahora... Dejé bien claro en la carta al periódico que esta vez estaba dispuesto a ir a por todas.

Un cordial saludo

13 Junio 2010, 13:49

ex-mamá de niño acosado en la escuela,pero no institucionalmen

ex-mamá de niño acosado en la escuela,pero no institucionalmen dijo

Hola a tod@s,fin del curso escolar,que alivio!.Yo sigo adelante;voy por el quinto escrito, más un recurso de alzada a la conselleira territorial.En los próximos días me entregaran el informe psicológico de mi hijo,que será decisivo para saber los daños emocionales y psicológicos que el acoso le pudo causar.En casa lo detectamos muy pronto y tuvo un apoyo absoluto,no así en el colegio,que utilizaron y utilizan el SÍMDROME DE NEGACIÓN INSTITUCIONAL.
Un saludo para tod@s.

03 Julio 2010, 14:13

Carlos Gonzalez Torres dijo

Es importante seguir cada paso en las reclamaciones para que nadie diga que no se ha hecho, que no lo supo, que cada autoridad pública siguiendo el escalafón no lo negó, guardar copia de cada palabra escrita y en la memoria cada reclamación oral con fechas y, si es preciso, cuando todo lo demás halla fallado, recurrir a la prensa con todos los datos necesarios.

Es importante buscar los apoyos necesarios y no afrontar el problema en solitario para aliviar la carga que se sufre, la que sufren ellos. Si las cosas llegan demasiado lejos es preciso tener en cuenta que primero son los propios hijos y después arreglar este pais o el que proceda.

Una medida no excluye la otra pero en todo caso es importante salvar la privacidad del nombre y la imagen de los menores. Los adultos si dios quiere encontraremos modos de resguardarnos pero eso no quita que en la red quien quiere saber sabe.

Un cordial saludo

03 Julio 2010, 14:57

Carlos Gonzalez Torres dijo

Es importante ser cuidados redactando los escritos para que ni un hecho, ni un matiz, ni una palabra necesaria se pierda.

Animo, hay que aprovechar cada momento de calma si la crisis lo permite para recuperar fuerzas, particularmente para que ellos las recuperen, pero sin olvidar como adultos que tenemos mas fuerzas y experiencia de la vida, que la realidad está a la vuelta de vacaciones esperándonos, esperándoles.

Creo que para mi mismo no me hubiese tomado tantas molestias pero hijos son hijos.

Probablemente esto no sea necesario decirlo pero, de todos modos hay que ser prudentes y asegurarse de que sabemos todo lo que hay que saber, el espíritu crítico es un arma a nuestro favor si sabemos distingir claramente cuales son todos los lados del frente y que todo es correcto antes de empezar, sin lugar a dudas.

Felices vacaciones

03 Julio 2010, 15:10

sheol13 dijo

Hola Charly, es un problema cada vez mayor y aunque tiene precedentes, nunca ha golpeado con tanta fuerza como ahora.Un saludo.

03 Julio 2010, 15:46

Carlos Gonzalez Torres dijo

Es más viejo que el concepto de la subida del precio del pan..., ahora tiene nuevos tintes pero sigue siendo el mismo pulpo salvaje de la naturaleza humana que ahoga desde la niñez lo bueno que puede haber en nosotros a un lado y otro de la agresión...

Disculpa si no estoy muy presente en la vida social de QUE en los últimos dias pero estoy en plena batalla de apoyo al arranque de un medio digital verdaderamente libre de blogs de prensa en Colombia (tiene poco más de dos meses aunque sus apoyos en la prensa oficial tienen años de exp.) y estoy captando en dias toda la compleja extensión e intensidad del conflicto en 50 años para judgar si debo dar credito a todas las aportaciones y si puedo confiar en cada uno de los que allí escribe antes de dar mi apoyo a cada persona. De verdad esta noche me he sentido superado por completo, no he dormido ni una hora.

Un abrazo

03 Julio 2010, 16:15

MAMÁ

MAMÁ dijo

Muchas gracias por los consejos y sugerencias;es verdad,voy a ser más cauta!.
Claro que lo primero es mantener el anonimato de mi hijo,y haré lo imposible para que así sea,pero es lo único que ahora mismo me frenaria para no seguir adelante.
Gracias otra vez,un saludo.

03 Julio 2010, 17:43

Carlos Gonzalez Torres dijo

En estas cosas, como en tantas otras, cada cual tiene que tomar sus propias decisiones porque se mueve entre su conciencia, su sentido de la justicia y sus responsabilidades personales y familiares.

Mi caso lo sentí muy complejo y doloroso por cuanto era personal y no solo social, mi propia vida y sus circunstancias en aquel momento lo eran también y en cierto modo lo siguen siendo por motivos, pero sin duda hay casos mas complejos, continuados y de consecuencias muchisimo más graves e irreparables.

Solo Ud. puede tomar sus decisiones y en ello solo le puedo desear la mejor suerte y ofrecerle mi apoyo si en algún modo puede serle util, desde este foro e incluso si fuese preciso en cualquier otra forma.

Animo.

Un cordial saludo

03 Julio 2010, 17:56

Cristelicious dijo

Hola Carlos. Como tú dices, esto del bullying no es de ahora. Cuando yo era pequeña me acosaron también algunos compañeros por ser una empollona, que por cierto no lo era. Se me daba muy bien estudiar y me quedaba con todo lo que nos explicaba la profe en clase y al llegar a casa me costaba la mitad que a otros estudiar. Que he disfrutado de un montón de tiempo libre por esa habilidad mientras otros tiene que estudiar todo el dia, eso tambien es cierto. Claro como mis notas eran todas bastante elevadas, me tacharon de empollona. Menos mal que al pasarme al instituto todo eso quedo atras. Un saludo.

04 Julio 2010, 09:14

Carlos Gonzalez Torres dijo

Hola Cristelius

Es lo que todos pasamos si por alguna causa eramos polo de atención... Seguro nuestros padres y abuelos también. El caso es que consigamos reducirlo en nuestros hijos a la mínima expresión (o al menos conseguir que no empeore en estos tiempos revueltos) que se pueda esperar de la naturaleza humana...

Estamos en contacto, si es preciso por nuestros hijos habrá que tomar medidas. Yo creo que en este caso ni siquiera lo he dejado suceder, porque mantengo buen contacto con mi hija, en el primero fue otra historia, pero era mucho más complicado por otras cuestiones que se presentaban a la vez...

Gracias por pasarte por acá, yo ultimamente estoy un poco liado con otro "proyecto de gran envergadura", espero, pero no olvido los anteriores sigo al pie del cañón. El correo se encarga de avisarme cuando tengo que atender algo urgente.

Tiempo al tiempo

Un saludo

04 Julio 2010, 14:10

MAMÁ

MAMÁ dijo

Hola otra vez!,muchas gracias,se agradece el ofrecimiento de ayuda,y sobre todo se agradece que alguien nos entienda.Ya es doloroso ver como tu hijo sufre,pero para mi, lo fue también:el hecho de que "nadie" te entiende,e intentas explicarlo una y otra vez,para mi ,fue, es, muy frustrante.Impotencía,soledad,e incomprensión,basicamente es lo que yo sentí.

Perdonad mi atrevimiento:Hay un padre en Extremadura desesperado, por acoso escolar e institucional,no solo hacía su hija sino claramente hacía el,lleva años intentando que se solucione su caso,tiene un blog,por favor, si quereis colaborar,simplemente pasar el enlace a tod@s los sitios que estimeis oportunos,o escribir apoyandolo,o quizás a alguien se le ocurra alguna idea,el os lo agradecera enormemente.GRACIAS.
Este es el enlace:

http://vagabundotraslalibertad.blogspot.com/

05 Julio 2010, 20:43

Carlos Gonzalez Torres dijo

No hay de que, yo tengo que agradecer su visita y su comentario. Tomo nota de la dirección del blog y veré en que puedo apoyar y colaborar.

Animo

Un abrazo

05 Julio 2010, 23:32

MAMÁ

MAMÁ dijo

Carlos Gonzalez Torres:!!eres un cielo de persona!!

06 Julio 2010, 02:11

Carlos Gonzalez Torres dijo

Ya le mande mensaje a su blog, ya esta publicado seguimiento de lo que escriba en su blog en el espacio: Observador Virtual en Blogger.

Ya le dije que cuenta con mi apoyo y que todo lo que publique aparecerá enlazado con un feed de seguimiento en Observador Virtual. Se verá no solo en España sino en muchos otros paises. Desde Chile por ejemplo se sigue tambien a menudo este artículo en ese blog, alli seguramente esta ocurriendo mucho este problema.

Un cordial saludo MAMA, te agradezco el piropo que me dedicas, pero solo soy un padre preocupado por el tema como tu, como el.

Animo

06 Julio 2010, 03:30

Carlos Gonzalez Torres dijo

Ya está también replicado en mi blog personal: Numero Inverosimil, también en blogger.

06 Julio 2010, 03:42

Yosoymadre dijo

a mi es un tema que me preocupa mucho, tengo una hija en edad escolar. alguna vez he hablado en mi blog sobre ello. hay auténticos cafres por el mundo.

besos

06 Julio 2010, 13:01

Vagabundo

Vagabundo dijo

Gracias Carlos por tu ofrecimiento, apoyo y comprensión.
He intentado publicar tu post en mi blog pero me da error.

En todo caso gracias sinceras.

06 Julio 2010, 18:18

Anónimo

Anónimo dijo

Te lo agradezco no sólo en mi nombre sino en el de mi hija. Espero que la cooperación, apoyo y difusión ponga a cada cual en su sitio.

Me he permitido colgar este magnífico artículo, con opiniones incluidas para incluuirlo en el blog. Aprovecho la ocasión para invitaros a conocerlo y que podaís sumergiros en las muchas narracciones y denuncias del caso.

Un abrazo

Manuel Rodríguez

http://vagabundotraslalibertad.blogspot.com/

06 Julio 2010, 18:19

Carlos Gonzalez Torres dijo

Loli:

Es natural que te preocupes. El contacto con los hijos, no perder la comunicación en cierta edad en que es facil que ocurra, es la primera herramienta de detección. Si les demostramos que pueden confiar en nosotros y lo mismo les corregimos que apoyamos, entonces acuden a pedirnos ayuda.

Por desgracia si hay auténticos bestias sueltos en las aulas y hay que luchar para que no sea asi, para que cambien, pero la prioridad es defender a nuestros hijos, no dejarlos solos en la lucha por sus derechos -- en eso muestran no solo confianza sino que caminan hacia la edad adulta como es debido, que maduran -- , ya que la administración no los apoya ni nos apoya. De hecho en general esta mas preocupada por tapar para protegerse a si misma en lugar de afrontar el problema -- que sería lo mas lógico ---, cuando no apoyan más al victimario que a la víctima.

Un abrazo niña :-)

06 Julio 2010, 18:45

Carlos Gonzalez Torres dijo

Hola Manuel:

No podía hacer menos, es una lucha de todos y como tal aqui tienes mas a uno mas entre muchos.

A ti como a tu hija os envio un abrazo y todo mi apoyo. Recordad que la soledad no existe, solo es preciso buscar entre las filas de la sociedad las manos levantadas para daros apoyo. No estais solos, tal vez los aliados no se vean facilmente pero para eso basta con levantar la vista y mirar más lejos...

Una abrazo

Animo

06 Julio 2010, 18:55

Fuente: http://blogs.que.es/auroravirtual/2010/4/20/acoso-escolar-bullying#c53802493

lunes, 5 de julio de 2010

Había una vez un circo: El Presidente Vara y los logros conseguidos con su Consejera, Pérez, en Educación

 

Leyendo el artículo http://www.extremaduraaldia.com/extremadura/vara-destaca-la-educacion-como-logro-en-la-region-en-los-ultimos-anos/105022.html se subraya por parte de F. Vara los logros conseguidos en Educación, tras sus tres años de mandato como Presidente de la Comunidad Autónoma de Extremadura. No dejo de recordar tristemente ese período de tiempo; ese trienio amargo, desolado, enfangado, polucionado y dilatado tiempo de acoso hacia mi hija y hacia mí; interminable y coincidente con los escritos de denuncia a Vara y a parte de sus, hoy, Consejer@s.

Evitafernandez_vara_guillermo3

 

Destaca el artículo, expresando que “Lo positivo, con aquello que Fernández Vara se queda de este tiempo, es con los logros conseguidos en Educación.”

Me gustaría reiterar a este famoso personaje que me explique y me informe dónde están esos logros conseguidos, cuando se consiente con complacencia, complicidad y cobardía que una niña con muy serios problemas haya tenido que exiliarse de dos colegios: por la negligencia, ninguneo e incapacidad de ni saber ni querer suministrarle los apoyos educativos necesarios que Normas como la L.O.E. expresan; agravadas por el acoso escolar sistemático soportado por esa niña, a la que incluso se le ha prohibido matricularse en el curso que le correspondía. “Bonitos logros”, sin duda alguna. “Magnífico espejismo” disfrazado de cifras absurdas y soeces argumentos para intentar cosechar una imagen pública inmaculada y exportable a demasiados administrados aletargados.

Continúa el artículo con las manifestaciones de “Don Guillermo”, en las que expresa

Subraya el Presidente que en la parte positiva se queda con "haber superado por primera vez la media española en el éxito educativo".

Miedo da, cuando no inhibición testicular y un enorme exceso de vergüenza ajena, al leer tal declaración. Mi base para tal terror publicitario, se puede repasar en diversos escritos, entre ellos el registrado y publicado en diversos medios a la “…. Consejera de Educación de Extremadura”, Eva Mª Pérez y que recuerdo a continuación:

RESUMEN DE UN ESCRITO CUALQUIERA EN OCTUBRE DE 2007 -5º PRIMARIA (Copio literalmente):
“Esta historia trata de una niña llamada Geni.
Un fue a de su abula.
La abula de Geni estaba sorda y le tuvo que hacer un gesto para saber que se iba a salir.
Fue a visita Junito que era muy pequeño.
La madre de Junito que se llamaba Rosa estuvo hablando con Geni sobre Junito como comia, como estaba de salud …, ect.”

Notas pertenecientes al primer trimestre relacionadas con Lengua (Curso 2007/2008) de 5º curso de Primaria:
Área de Lengua castellana y Literatura: Sobresaliente.
Expresión oral: Notable.
Comprensión oral: Sobresaliente.
Lectura comprensiva: Sobresaliente.
Expresión escrita: Notable.
Caligrafía: Notable.
Ortografía: Sobresaliente.
Gramática: Sobresaliente.

…………

Según el Equipo de Orientación, en su último informe (realizado en noviembre-diciembre de 2006) entre otras cosas argumenta que se ha utilizado el Test ITPA (Test de aptitudes psicolingüisticas) y que textualmente dice que “ El nivel psicolingüistico alcanzado es superior al de los niños de su edad cronológica. Alcanza un nivel de 10 años siendo su edad actual de 9 años”.

Obviamente, si se es consecuente, ¿cuál es la media de los escolares nacionales, si como afirma nuestro Presidente por fin hemos superado esa media de “éxito educativo” nacional, plasmada en la interpretación del resumen y las notas dadas por su “maestro”?

(Referencias en

http://vagabundotraslalibertad.blogspot.com/2010/05/nuestro-grande-y-libre-sistema.html

http://vagabundotraslalibertad.blogspot.com/2010/04/la-propaganda-goebbeliana-de-la-junta_02.html )

varajpg

Continúa el artículo diciendo:

“Algo que también evidenció hace unos días durante una entrevista televisiva con Iñaki Gabilondo cuando explicaba lo mucho que ha cambiado Extremadura en este aspecto cuando hace apenas 30 o 40 años muchos de sus ciudadanos eran analfabetos.”

Presumo, aunque es una simple opinión que nuestro Presidente confunde asistencia escolar con analfabetismo. ¿Qué grado de analfabetismo funcional existe entre nuestros escolares? Me temo que el porcentaje no es “moco de pavo”. También preguntaría, ¿cuál es el índice o relación entre asistencia escolar y analfabetismo funcional actual y el que expresa Vara, es decir el relativo a hace 30 ó 40 años?

Invitaría al ex alumno jesuita y a su vez de Ángel Calle a que repase el siguiente artículo de un tal Pérez-Reverte, por si la opinión de un supuesto paranoico y vulgar padre no tiene base lógica alguna http://vagabundotraslalibertad.blogspot.com/2010/06/permitidme-tutearos-imbeciles-va-para.html

¡Cómo no!, prosiguen las reflexiones de Fernández Vara, cuando se dice:

Se queda el Presidente también con el "enorme sentido de la responsabilidad desarrollado" y con lo que considera la "absoluta ausencia de resignación ante la dificultad". Y también con el "valor del acuerdo".

Flaca y cínica responsabilidad es ningunear el futuro incierto y ya con graves secuelas perdurables de una menor con serias dificultades y, por ende el de su familia, cuando nadie se ha preocupado de la protección y garantía hacia sus derechos. Total dejadez y por tanto absoluta resignación como una cómoda solución: cobardemente Pilática, ocultada, disfrazada y enterrada hacia sus necesidades; a la que el padre obviamente no ha accedido con esa mísera postura de exclusión y oscurantismo, puesto que pudo obrar como el Sistema Educativo, otorgando a mi hija un curso sabático (ya que nuestro “excelente sistema” no deja repetir más de un curso seguido) en lugar de continuar preparándola y matriculándola en un colegio americano, a pesar de su elevado coste económico y laboral, puesto que sigo castigado a no poder trabajar, tras más de dos años obligado.
Finalmente termina el artículo expresando que “Para el Jefe del Ejecutivo son tres años en los que su vida dejó de ser sólo suya pues entró a formar parte de la de los extremeños.

Sinceramente, Sr. Presidente, le invito a abandonar la política; a dejar de formar parte de los extremeños como expresa, para que, como le recomendaba a su Consejera de Educación, puedan “descansar de tan duras y sacrificadas labores”, sobre todo cuando, como he podido constatar reiteradamente y lamentablemente, al menos en mi caso, la realizan con ese grado de pulcritud, de ética y concienciación hacia los derechos del ciudadano; más aún cuando entre ellos se marginan y excluyen a menores en franco riesgo de exclusión social, cuando han fiscalizado la vida de esa niña marginada y la mía y, como ya preveía en el 2005, la historia de Silvia, mi hija, es la crónica de un fracaso anunciado en todos los aspectos, gracias a la actitud y aptitud de gente como usted y la de su equipo.

 

En fin, os invito a escuchar el tema “El ascensor” de Aute, y que cada cual elija la primera o segunda parte del tema; es decir  el desamparo, cinismo y crudeza real de nuestro “Grande y Libre Sistema Educativo Extremeño” vs el “excepcional éxito educativo extremeño”.

http://musica-online.org/romantica/luis-eduardo-aute/el-ascensor/

El ascensor

(Luis Eduardo Aute)

1ª parte (Versión de las víctimas)

Se detuvo entre dos pisos
no supimos por qué, tras gritar,
golpeamos
las paredes y puertas.
Nadie vino,
pasaron las horas y sudabas
como yo, el oxígeno se agotaba
segundo a segundo.
Desnudos ya, desnudos
y el sudor,
sudor asfixiado en el abrazo
histérico.

 

2ª parte (Versión oficialista del FORENSE  y “Policia”)


Se han hallado en un ascensor
los cadáveres desnudos de un hombre
de cuarenta y dos años y una mujer
joven indocumentada en actitud
poco decorosa.
El FORENSE, una vez practicada
la autopsia...
la policía
prosigue la investigación.

Fuente letra: http://www.cancioneros.com/nc/3172/0/el-ascensor-luis-eduardo-aute

domingo, 4 de julio de 2010

Silvia y la sociedad me preocupan.

 

Por Mª Ángeles Sierra

No conozco a Silvia, pero puedo a través de las conversaciones que he venido manteniendo con su padre imaginarme gran parte de su perfil, de sus rasgos sociales y humanos. Tampoco soy psicóloga, ni gurú, ni meiga, solo soy una ciudadana capaz de opinar y discernir partiendo de lo que veo y de lo que me cuentan.

Podría no preocuparme por Silvia, porque a fin de cuentas no existe un vínculo ni familiar ni social que me una a ella, sin embargo me preocupa y cada vez en mayor medida, porque el tiempo pasa y Silvia se hace mayor en medio de la desidia y la burla social, profesional, administrativa y política.

Silvia era una niña alegre, divertida, enérgica, entusiasta y dinámica a sus seis años, como cualquier niño lo es a esa edad siempre que el miedo, la burla y el rechazo no le transformen e invadan, como a ella le fue poco a poco sucediendo a cuenta de un entorno escolar indeseable además de prohibido, legislado y regulado para que este tipo de situaciones no lleguen al menos a producirse y si así fuera puedan cuanto antes erradicarse.

Pero de poco sirven estas legislaciones y estas presuntas regulaciones acordes supuestamente con la Convención Internacional sobre los derechos del Niño, y sus artículos 23, 27 ,28 o 29, por citar algunos, de los muchos que con Silvia se vulneran, cuando para enmascarar su cumplimiento, la víctima se convierte en cebo.

A partir de los 6 años un niño de crueles actitudes, posiblemente reflejo de la crueldad social y permisividad inyectada por su entorno, comenzó a encontrar en Silvia y sus peculiares rasgos infantiles tanto físicos como humanos, una herramienta para convertirse en el centro de atención de sus compañeros y en sujeto de poder dentro del núcleo escolar, ejerciendo el terror sobre ella. Un terror que lejos de reprimirse y transformarse en enseñanza y solidaridad a través de los responsables educativos escolares, acabó degenerando además de en la permisividad en la culpabilización de la víctima, es decir, de Silvia; lo que la llevó a convertirse con el transcurso del tiempo y la concatenación de situaciones de agresión socializada contra la que nada podía hacer en una niña asustadiza, atormentada y depresiva, hasta el punto de confesar en una de sus crisis que obligó a su padre a tener que llevarla a los servicios sanitarios que prefería la muerte antes que la vuelta al colegio por el nivel de inseguridad, desprotección y terror que la escuela la evocaba.

Alertado Manuel, su padre, exigió como es de esperar de cualquier padre responsable, acciones inmediatas, informes y depuración de responsabilidades ante la inconcebible realidad de que el lugar en el que todo padre deposita la confianza de encomendar a su hija para su educación, socialización e instrucción académica, se hubiese convertido en su caso, en el motivo de la lamentable situación psicológica y emocional en que su hija se encontraba, lo que acabaría derivando en una nueva y continuada agresión socializada dirigida hacia el padre por defender a su hija.

Maestros, directores escolares, trabajadores sociales, otros padres, pedagogos, psicólogos, director general, consejeras de educación y servicios sociales, autoridades municipales, ONGs, medios de comunicación, políticos, diferentes grupos de calado social, supuestos protectores de menores y hasta el mismísimo Presidente de la Comunidad autónoma de Extremadura,- que tanta concordia nos vende-, en un afán de cínico enmascaramiento y no sabiendo como lavarse las manos, ante la evidencia de tener que admitir que juntos conformamos una hipócrita, cruel y salvaje sociedad desinteresada en lo más profundo por el bien común, han optado a su vez, también por culpabilizarle.

Mientras tanto Silvia crece en soledad, aislada de la sociedad que la ha impuesto la exclusión. Una sociedad posiblemente acechante para volver a culpabilizarla una vez más por algo de lo que ella no es culpable sino víctima, por temor a que se descubra en cada hostigamiento, en cada complicidad, en cada silencio, en cada consentimiento: la inferioridad, el odio, la traición y la venganza que encumbran a una sociedad-estado estéril, nociva, suicida e inmadura.

Silvia y la sociedad me preocupan.

sábado, 3 de julio de 2010

Recordando a Jokin


JOKIN: RECONSTRUCCIÓN DE LOS HECHOS

(Versión reducida extraída de " La última lección del inocente"
GREGORIO MORAN - 09/10/2004 -La Vanguardia)

En la demoledora historia del suicidio de Jokin C. hay tal
cantidad de elementos vivos, terribles, que uno debe detenerse y reconstruir los hechos:

Las fiestas patronales de Fuenterrabía-Hondarribia terminan hacia el 11 de septiembre, exactamente las fechas en las que se fragua el drama. Jokin C.
es apaleado con reiteración por esos días festivos, a tenor de las informaciones filtradas tras el examen forense.

Los antecedentes :

La cuadrilla es una institución vasca de hombres. Cuatro jóvenes de la cuadrilla, entre ellos Jokin, van a Zuaza, en Álava, de campamento de verano, y se fuman unos porros y un profesor los descubre. Son chavales de 14 años y hace lo que debe hacer, dar fe enviando una carta a los padres, pero como la anuncia, todos se preocupan de sustraer la misiva del buzón menos Jokin. Dato significativo, cuando la madre de Jokin llama a las otras madres, éstas se sorprenden, como en una
mala comedia, pero posteriormente una de ellas le reprochará que la actitud de Jokin, repito, para que no se pierdan entre lo negro de las letras, la actitud de Jokin ha provocado una ruptura en la cuadrilla que formaban sus hijos.

Empieza el acoso terminal a Jokin. Y como buenos profesionales de la maldad aprovechan un hecho del pasado, humillante para Jokin. Un día de septiembre del 2003, acosado por la diarrea y ante el
común hecho escolar, no suficientemente valorado, de que los váteres se cierran con llave y se abren a sus horas. ¡Padres cándidos, enteraos, los
váteres de muchos colegios se cierran con llave, porque eran utilizados para necesidades no tan perentorias! Pues bien, se derramó. Y su cagada fue su perdición. Hay que ser muy hijo-de-puta esférico para conmemorar el hecho, memorizar la fecha y recordársela a Jokin.

El lunes 13, con la resaca de las fiestas y el cuerpo baldado por sus colegas de cuadrilla Jokin asiste a la primera jornada de clase donde literalmente le forran a collejas y bofetones.

El martes 14 le someten a una
sesión de balonazos
en la que se amplía la cuadrilla y participa el público menudo en general.

El miércoles 15, aniversario de la cagada, le reciben con un surtido de papel higiénico diseminado por el aula y el descojone absoluto, por supuesto. La profesora encargada, que me gustaría saber si es la madre de uno de la cuadrilla y cuyo nombre debería aparecer escrito en letras de molde, participando del jolgorío colectivo le pide a la víctima que recoja los rollos. Me emociono al pensar cómo debió sentirse Jokin C. agachándose a coger rollo a rollo.

No volvió el jueves.

Ni el viernes.

Entonces el riguroso funcionariado de la enseñanza cumplió su misión y llamaron a su casa y sus padres ¡oh! se enteraron de la nueva. Y él (Jokin) dijo muy clarito por qué no denunciaba a los que le torturaban:
"¿Qué queréis, que me maten a hostias?".

Pero los padres y los responsables del colegio, el instituto Talaia, muy bonito, moderno, con mucha luz, comprensivos ellos le permitieron que se ausentara el lunes.

Ese maldito lunes 20 de septiembre, porque iban a hablar con la otra parte, con los verdugos, claro, pero que el martes, ya me entiendes, debías volver a la sala de torturas, y asumirlo, chaval, porque la vida es dura y te vas a joder tú solo.

De la conversación de fin de semana y del lunes más largo de su breve vida, retengo una información que es directa como un disparo:
"Cuando vuelvas el martes, llévate un móvil, por si tienes problemas".

La víctima debe ser astuta y zorra ante la impunidad de los chulos. ¿Es mucho, no?
Por eso me enternece más que Jokin dejara escrito en su ordenador unas frases impecables, como si fuera la última lección de un inocente:

"Libre, oh, libre. Mis ojos seguirán aunque paren mis pies".

Luego cogió la bicicleta, llegó a la impresionante muralla y se lanzó al vacío. Miserables, ¿cómo iba a ir a clase el martes, con un
móvil y pidiendo perdón por ser inocente?

Fuente: http://www.acosomoral.org/jokin10.htm

 

Dedicado a los innumerables cómplices y cobardes que han dejado que Silvia al día de hoy ni tenga amigos, ni futuro, ni siquiera un colegio decente donde se le suministren los apoyos y el respeto debido: Hablo de múltiples niños y sus padres, maestros, directores de colegio, Equipo de Orientación Psicopedagógica, asistentes sociales varias, inspectores, especialistas sanitarios varios, ONG´s varias seducidas por subvenciones estatales y/o regionales, Fiscalía de Menores, políticos de turno…. concejalas varias y Alcalde de mi localidad, Directores Generales varios, Consejeras varias e incluso Presidente Autonómico extremeño; sin olvidarme de quienes en teoría deberían velar por el ciudadano y en este caso por una menor desfavorecida socialmente y a nivel judicial.

“Enhorabuena” a tod@s ell@s. Soís muy “valientes y decentes”

.




Fuente: YouTube - NO al Acoso Escolar. NO al Bullying.
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El cuaderno de Guillermo NO, gracias (Acoso escolar e institucional extremeño)

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